剑桥国际英语教学教师团队秉承剑桥大学“启蒙之所，智慧之源”的校训及教学要求，专注5—18周岁青少年英语教育的教学工作，主要从事剑桥国际儿童英语、剑桥国际少儿英语、剑桥国际中学英语和剑桥国际学术英语的课程研发、教学设计、教学监督、教学活动、教学组织、教学反馈等工作，同时剑桥国际英语教学教师团队关注大陆青少年学生成长过程中的文化、礼仪、道德等方面的健康发展。
剑中注重学生听、说、读、写能力的全面发展和提高，采用全新的任务型教学法，生动的交互式学习模式，注重多学科的融通，多元文化的融合。多种多样的符合青少年心理的主题与练习，使学生对所学内容产生浓厚的兴趣，让知识达到融会贯通，真正达到剑桥KET 、PET和FCE考试的“你能做什么”的语言运用能力要求。
新概念第三阶段
第三阶段为新概念二册（实践与进步）中级班，这是学习英语的阶梯，这一阶段是英语学习的瓶颈，适合于想要在英语学习中更进一步，希望将来在英语方面。
在有一定词汇量和懂基本句型语法的基础上，开始培养学生英语的写作的习惯。学习一些中等难度的短文，增加词汇量，理解语法句型结构，再举一反三，灵活变动，给你一个话题，你就能说出一段漂亮的短文。
新概念二册后半部分，三四单元，共48篇课文，两次摸底测试。第三单元：编写理解性问题的目的是引导学生说出简单句，并列句和复合句，然后把这些句子组织起来形成摘要。第四单元：学生通过使用连接词把想要表达的意思串连起来，从而练习句子。原始材料取之于每篇课文，串起来形成摘要，加以润色，写出优美的小短文。
新概念第四阶段
第四阶段为新概念三，本册是掌握英语的关键，学生需要具备3000个左右的词汇，或已完成《新概念英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习。
着重分析句子之间内在的逻辑关系，使学生认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。
新概念三掌握英语的关键，着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。 联系我时，请说是在今天信息-分类信息网-免费发布房产,租房,招聘,兼职及58同城信息网看到的，谢谢！
